¿A qué le tienes miedo?

 Hola 

Si están buscando ideas de cómo diseñar una clase ELE, creativa, motivadora y entretenida, te dejo un ejemplo de una clase que diseñamos mis compañeros y yo acerca del miedo, está enfocada en adolescentes y se puede desarrollar en una clase virtual, contiene material muy entretenido, te ánimo a que "no le tengas miedo" a darle una mirada. 

Te dejo el enlace de la Wix para que revises su contenido:  https://clubkeki.wixsite.com/miedoele





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Como lo mencione en mi presentación soy profesora de filosofía desde hace siete años y durante mi formación docente y mi experiencia profesional no había percibido de manera formal y teórica lo que implica ser un profesor, ahora bien desde que inicie la maestría en didáctica de ELE, he visto que hay  gran énfasis en torno a la reflexión del quehacer docente en el aula de ELE, cómo se analiza y discute sobre las herramientas, estrategias y habilidades que el profesor debe desarrollar para el mejor ejercicio de su profesión. Según el Instituto Cervantes las competencias de un profesor de ELE se encierran en cuatro componentes, que yo los relaciono de la siguiente manera: organizar, implicar, gestionar y uso de TIC, en estos cuatro pilares se resume la labor docente, parece fácil ¿no? pero quién ha estado en frente a un aula sabe que es todo un arte, pues se trata, de diseñar (cada uno con su mejor técnica), ser creativo, conservar la ilusión que quienes están allí esperan lo mejor de ti,
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¡A un solo clic!

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  Autor:  Argenclic Tomado del siguiente enlace: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Clic.png La incursión de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) cambio la forma de entender el mundo, ahora todo está a un solo clic, la ubicación del restaurante, el taxi, la transacción bancaria, el vestido, la cena del día y ni que decir de lo que ha influido en el aspecto educativo pero, no solo desde el aspecto informal de la educación es decir ese que se hace de manera autónoma, pensaría que todos tenemos algo de autodidactas, hablo también del ámbito formal de la educación, el uso de herramientas tecnológicas para potencializa la educación e ir acorde a los cambios y desafíos del mundo. Sobre esto cito a la UNESCO cuando dice "Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)  pueden contribuir al acceso universal a la educación, a la equidad en la educación, a la enseñanza y el aprendizaje de calidad, al desarrollo profesional de los docentes y a una gesti
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